پژوهش حاضر با هدف الگویابی توسعه منابع انسانی مبتنی بر آموزش و حکمرانی مطلوب صورت پذیرفت. روش رویکرد پژوهش کیفی، تحلیل محتوا بود. جامعه آماری پژوهش شامل: کتاب‌ها و مقالات داخلی و خارجی به ترتیب سال ۱۳۹۰ و ۲۰۱۰ به بعد بوده که جمعاً ۸۸ مقاله بررسی شد. از میان این مطالعات، پس از چندین مرحله غربالگری در نهایت، ۵۳ واحد مطالعاتی انتخاب و بررسی شد. نتایج تحلیل داده‌ها منجر به تدوین الگوی توسعه منابع انسانی مبتنی بر آموزش و حکمرانی مطلوب در ۷ بعد شامل موارد زیر بود: ۱. نگرش و هویت بخشی (۵ زیرمقوله)، ۲.هماهنگسازی (۴ زیرمقوله)، ۳. توسعه آموزشی (۴ زیرمقوله)، ۴. پاسخگویی (۴زیرمقوله)، ۵. ظرفیت سازی حکمرانی و توسعه (۴ زیرمقوله)، ۶. توسعه فردی (۵ زیرمقوله) و ۷. شفافسازی (۴ زیرمقوله).